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学生该如何使用手机 得失之间如何选取
2019-01-10 16:55:10 浏览:1096次 评论:0


1月3日,巴中市南江县公安局城东派出所接到群众报警称,下河街公园坝河边有一名女孩想跳河轻生。事后民警调查出的原因让人大吃一惊:小女孩现年14岁,是南江某中学学生,因父母将其手机没收,与父母发生口角,一气之下便有了轻生想法。这起因手机引发的事件,也引起我们的思考,究竟学生该如何使用手机,家长和学校又该如何引导呢,针对这些问题,我们也做了一番海采。

“现如今,什么都能缺,就是不能缺手机。”虽然只是戏谑的一句话,但已经说明手机在我们日常生活中有着十分重要的作用。其实在不少的中学生们眼里,手机除了实现通讯外,还能做很多的事情。

虽然能做的事情很多了,但是玩多长时间也大都会受到来自父母方面的约束,即便一些人没有受到父母的约束,但也会进行自我约束。

从校方来说,学校也制定了相关规章制度来约束学生们在上学期间使用手机的行为。

不过,校规虽然严厉,但是从校方的统计来看,并不是所有学生都在遵守这样的管理制度,甚至还有一些家长质疑学校如此严厉的监管行为。

让学生明白使用手机的利弊关系,显然不能一蹴而就,但从采访中记者也发现,很多家长已经在重视这个问题,从小就对孩子使用手机进行着严格管束,并通过以身作则潜移默化的教育孩子。

巴中女孩轻生的背后,父母的责任肯定是不可推卸的,如果父母们也放下手中的手机,陪伴着孩子,教导孩子正确的认知,戒掉对手机的依赖,这样的事情或许就不会再发生了。


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